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文昌村成講授資本中間
桃園市國際英語村自2008學年度解決英語村遊學至今已有10年時候，負責辦理國小5年級學生英語村1日遊學，教育局評估，為有用行使資本，並增進英語講授加倍多元及富厚性，會將文昌村轉型為國中英語教授教養資本中間，另歡愉村轉型為雙語立異講授計畫試辦黉舍 翻譯社
康樂村將試辦雙語教授教養
市府教育局將於2017學年度將文昌國中、康樂國小、中壢國小等校的英語村轉型為英語資本中心，及雙語立異計畫試辦黉舍，並終止遊學營業，遭市議員黃婉如、陳美梅等人認為形同「滅村」 翻譯社教育局長高安邦暗示，從這幾年看來，英語村加入人數削減，且當今情況及科技都提高，應當可以轉型 翻譯社
教育局指出，英語村營運面對多項問題，包羅哄騙固定式硬體裝備採情境式教授教養體式格局，經過外籍英語教師與學生 翻譯互動缺少多樣性，且遊學天數為1日，進修成效有限，而跟著科技前進，虛擬化電子科技手藝如AR、VR等運用於教具上已成為今朝及將來主流趨勢，再加上僅限制國小5年級學生列入，沒法擴大效益。
中國時報【甘嘉雯╱桃園報道】
教育局進展透過快樂村轉型為雙語立異講授計畫試辦黉舍的體例，讓學生 翻譯英語進修能有延續性及一向性，而文昌國中轉型為國中英語教學資本中間，透過巡迴外師、遠距教學、實地遊學的連系體式格局，讓學生有系統性的進行英語進修，並慢慢透過將講授影片上傳至雲端進修系統體例，轉型為英語教授教養資本中心功能。
「怎可以抹煞英語村帶來的成就，像是康樂國小本來1年僅16人，有了英語村，每一年可以有5個班結業！」黃婉如默示，當初這幾個有英語村的黉舍，是為了挽救低迷不振 翻譯招生數，才設立英語村，不但重振黉舍風光，也紓解大有及大業國小的就學人數。
。-> 翻譯社|,-> 翻譯公司|的-> 翻譯引用自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E6%9D%91%E8%BD%89%E5%9E%8B-%E8%AD%B0%E5%93%A1%E7%97%9B%有關翻譯的問題歡迎諮詢鉦昱翻譯公司
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